EL ROCK AND ROLL
- Primera canción de rock and roll: “Rock around the Clock”
- Cantante famoso: Elvis Presley
FOLK ROCK
- En la década de los sesenta
- Relacionado con el movimiento hippy, contrario a la guerra de Vietnam y a la sociedad americana de la época.
- Los músicos enviaban un mensaje de paz, no violencia, amor y no a la guerra.
- Cantantes importantes: Bob Dylan, The Mamas and the Papas y el dúo Simon & Garfunkel.
lunes, 16 de mayo de 2011
jueves, 17 de marzo de 2011
miércoles, 9 de febrero de 2011
jueves, 9 de diciembre de 2010
Recursos más habituales en al publicidad
. La invención de una frase o de un motivo melódico que se repite siempre que se anuncia el producto año tras año:
- Asociación de un tipo de música con el público al que va dirigido el anuncio:
- La utilización de música compuesta hace muchos años y de estilos muy diversos.
La invención de sonidos que exageran el efecto visual.
- La intervenciónd e cantantes famosos que interpretan alguna de sus canciones o que incluso componen música para el anuncio.
- Asociación de un tipo de música con el público al que va dirigido el anuncio:
- La utilización de música compuesta hace muchos años y de estilos muy diversos.
La invención de sonidos que exageran el efecto visual.
- La intervenciónd e cantantes famosos que interpretan alguna de sus canciones o que incluso componen música para el anuncio.
jueves, 21 de octubre de 2010
La música en el cine
Llegada del tren de los hermanos Lumiére.
Charles Chaplin, El gran dictador.
El cantante de jazz, 1927. Primera película con sonido.
Diferencia entre música intradiegética y música extradiegética
Música intradiegética se convierte en extradiegética.
¿Música intradiegética o extradiegética?
jueves, 11 de febrero de 2010
EXAMEN DE UNIDAD 4: LA INTENSIDAD. INSTRUMENTOS MEMBRANÓFONOS.
He dejado un poco apartado el blog pero hoy lo recupero. Ya hemos terminado la unidad 4 y habeis hecho esta semana su respectivo examen.
Para el próximo día no se os olvide traer la flauta y las fotocopias que os di de la lección 1,2,3 y 4 para que os pueda dar la siguiente ficha que consistirá en una interpretación en grupo con flautas e instrumentos de percusión.
Que paseis un buen fin de semana.
Para el próximo día no se os olvide traer la flauta y las fotocopias que os di de la lección 1,2,3 y 4 para que os pueda dar la siguiente ficha que consistirá en una interpretación en grupo con flautas e instrumentos de percusión.
Que paseis un buen fin de semana.
miércoles, 9 de diciembre de 2009
ACTIVIDADES DE REPASO CORREGIDAS
ACTIVIDADES DE REPASO
1. Escribe un cuadro que incluya las distintas figuras y silencios con su nombre y duración. (LO TENEIS EN EL CUADERNO COPIADO)
2. ¿Cuántas corcheas caben en 5 pulsos?
10 corcheas.
3. ¿Cuántas negras caben en 6 pulsos?
6 negras.
4. ¿Cuántas blancas caben en 8 pulsos?
4 blancas.
5. ¿Cuántas redondas caben en 12 pulsos?
3 redondas.
6. Ordena las figuras de mayor a menor duración: negra, semicorchea, redonda, blanca, corchea.
Redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea.
7. Nombra los distintos instrumentos que pertenecen a la familia de: cuerda frotada, cuerda pulsada y cuerda percutida.
a. Cuerda frotada: violín, viola, violoncelo y contrabajo.
b. Cuerda pulsada: laúd, arpa, guitarra y clavicémbalo.
c. Cuerda percutida: piano y clavicordio.
8. ¿En qué se diferencia el piano del clavicémbalo?
El clavicémbalo de es cuerda pulsada y el piano de cuerda percutida. En el piano se pueden tocar notas largas y en el clavicémbalo no.
9. ¿Qué tienen el arpa y la guitarra para orientar al intérprete de dónde se encuentran las notas en el instrumento?
El arpa tiene dos cuerdas de distintos colores: do, rojo y fa, azul. La guitarra tiene los trastes.
10. ¿En qué se diferencian los distintos instrumentos de cuerda frotada?
Los arcos, el tamaño del instrumento, la altura del sonido y cada uno se coloca de forma diferente para poder tocarlo. Todos tienen la misma forma excepto el contrabajo que tiene los hombros caídos.
¡MUCHA SUERTE A TODOS Y A ESTUDIAR!
1. Escribe un cuadro que incluya las distintas figuras y silencios con su nombre y duración. (LO TENEIS EN EL CUADERNO COPIADO)
2. ¿Cuántas corcheas caben en 5 pulsos?
10 corcheas.
3. ¿Cuántas negras caben en 6 pulsos?
6 negras.
4. ¿Cuántas blancas caben en 8 pulsos?
4 blancas.
5. ¿Cuántas redondas caben en 12 pulsos?
3 redondas.
6. Ordena las figuras de mayor a menor duración: negra, semicorchea, redonda, blanca, corchea.
Redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea.
7. Nombra los distintos instrumentos que pertenecen a la familia de: cuerda frotada, cuerda pulsada y cuerda percutida.
a. Cuerda frotada: violín, viola, violoncelo y contrabajo.
b. Cuerda pulsada: laúd, arpa, guitarra y clavicémbalo.
c. Cuerda percutida: piano y clavicordio.
8. ¿En qué se diferencia el piano del clavicémbalo?
El clavicémbalo de es cuerda pulsada y el piano de cuerda percutida. En el piano se pueden tocar notas largas y en el clavicémbalo no.
9. ¿Qué tienen el arpa y la guitarra para orientar al intérprete de dónde se encuentran las notas en el instrumento?
El arpa tiene dos cuerdas de distintos colores: do, rojo y fa, azul. La guitarra tiene los trastes.
10. ¿En qué se diferencian los distintos instrumentos de cuerda frotada?
Los arcos, el tamaño del instrumento, la altura del sonido y cada uno se coloca de forma diferente para poder tocarlo. Todos tienen la misma forma excepto el contrabajo que tiene los hombros caídos.
¡MUCHA SUERTE A TODOS Y A ESTUDIAR!
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